An admirable woman.

When you see the stars, have you ever thought about how they were created? Or maybe, how they were made?

Well, maybe, it is not a big question to you. But… there was a woman, who since she was a child, thought about this every day, especially at nights.

This was not all, she lived in a small town named “Apocoville”, a time ago. She always used to dream she walk over the moon. Fortunately, for her, her parents were not poor, so with a lot of effort, she could go to the school. And she became a scientist.

During years of research in the MIT, she could finally made a discovery, based on the colors of the telescope, she realized there were traces of water in the “Nebulas of Lira”.

So, she decided make people know this discovery, but when she was in her conferences, she realized that the people didn’t understand her, even worse, they were not interested in. In that moment she took other way in her life, she started to teach what science really is, maybe because of her books, or maybe the way she used to talk about science (that indescribable passion).

I know what you’re thinking “did she go to the moon?” Not, but I can tell you dear reader, that this woman Elizabeth Marlon, made something bigger, she was the inspiration to the new generations to make science, not just learn it.

And by this way, she became an admirable woman.

Un poco de Historia

Apenas a diecisiete celebraciones de las Olimpiadas Nacionales de Física, muchos logros han sido alcanzados, sería difícil rescatarlos todos en unas cuantas palabras. Sin embargo aún hay mucho por hacer, el camino iba a ser largo y muy sinuoso, así se planteó desde su inicio:

Un país moderno que no cuente con una vigorosa comunidad de científicos y técnicos está condenado a una dependencia permanente en su desarrollo cultural y tecnológico.

Ciertamente, la capacidad para crear conocimiento nuevo a través de la expresión científica es, en la actualidad, uno de los bienes mas preciados de las naciones.

[…] Durante las últimas décadas, los logros en el avance de la ciencia y la tecnología no tienen paralelo en la historia de la humanidad tanto por la rapidez del cambio que han generado, cuanto por las diferentes disciplinas que se han beneficiado con sus aportaciones revolucionarias.

[…] Las Olimpiadas Nacionales de la Ciencia que coordina la Academia de la Investigación Científica, tienen por objetivo estimular entre nuestra joven población, su interés por la cultura científica. En particular, los concursos en el área de física adquieren una relevancia especial, no sólo por el impresionante desarrollo de esta ciencia, sino también porque su evolución a partir de la segunda década de este siglo ha tenido un impacto fundamental en prácticamente todas las áreas del quehacer humano. (M. Fortes B. Olimpiadas de Física, SEP, 1994).

En particular, la ONF y el CAEF intentan fomentar en los jóvenes el interés y gusto por las ciencias, apoyar a las IES en sus intentos por aumentar sus matrículas en estas áreas, elevar el nivel de enseñanza de la física y cambiar la perspectiva del proceso enseñanza-aprendizaje tanto en el educando y como en el educador.

Otro objetivo, quizá el más importante, es la búsqueda e identificación de talentos para darles el mayor apoyo posible y motivarlos a que continuen su camino hacia el estudio y la investigación científica. La SMF sabe que cada estudiante, en la olimpiada nacional, constituye una semilla que iniciará su germinación en su localidad.